武汉市江汉区红领巾小学阳光校区

五（2）班 高若茗

指导老师：叶傲

月色如水，洒在夜空中，带给人们无尽的暇想。银银的白光，如一袭轻纱覆在大地上。此等良辰美景，引我深思。

“今人不见古时月，今月曾经照古人”。月，从古至今，都是文人墨客情感的载体。月，究竟代表了什么呢？

我想到那“举杯邀明月，对影成三人”的孤独寂寥，想到那“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的禅意禅趣，想到那“露从今夜白，月是故乡明”的思乡之情，想到那“小时不识月，呼作白玉盘”的天真可爱。我想到那“长安一片月，万户捣衣声”的伤感凄苦，想到那“野旷天低树，江清月近人”的羁旅愁绪，想到那“却下水晶帘，玲珑望秋月”的幽怨如诉，想到那“别后相思人似月，云间水上到层城”的别时不舍。

月，也曾编织出许多美丽的故事。月，究竟代表了什么呢？

嫦娥，此刻还在广寒宫中轻抚玉兔的绒毛吗？吴刚，真的永远也砍不尽那株桂树吗？天狗，什么时候会再把月亮吞了呢？孙悟空识出玉蟾公主，将她护送回月宫；黛玉独自在月下黯然惆怅；孔明借着月光在那茅屋中琢磨着天下大势；梁山好汉齐聚一堂，趁着夜深开怀痛饮。他们看的，是同一轮明月吗？

月，令许多作家为之陶醉。月，究竟代表了什么呢？

是季羡林心中平凡可亲的家乡的象征，还是贾平凹眼里照出悲欢离合的明镜？

思来想去，我已有了答案——月，是中国人心中不可缺少的精神寄托，代表着中华漫漫五千年积累起的深厚的文化底蕴。月，不只是月。

感慨万千，款款落笔——仍是月。

月，永挂心间。