车谷融媒12月15日讯 近日，武汉市教育学会教师教育专业委员会2025年学术年会在武汉经开区沌口小学召开。活动围绕“面向教育强国建设的武汉市教师教育体系构建”这一主题，深入探讨教师教育的变革、基础教育的实践与人工智能的赋能。
论坛环节，武汉城市职业学院初等教育学院贺汪波教授、江汉大学教育学院徐璐副教授从跨界协同、科学评价等维度提供理论引领。来自不同学校的一线教师结合智能融合、班级管理等实践，分享鲜活实践经验。江汉大学教育学院研究生则围绕AI赋能、“三师协同”等议题开展前沿探索。三类代表协同互动，促进了理论与实践的贯通，构建起“大中小一体”的教师教育对话场景。
沌口小学青年教师黄艳丽老师说：“这次交流让我跳出小学课堂，与高校专家对话，和未来教师共思，让我更加明确，教学不仅要扎根当下，更要着眼学生的持续成长，努力成为学生成长体系中更坚实的一环。”
江汉大学教育学院研究生说：“通过此次交流，我不仅更加理解了教育理论与课堂的关联，也从一线教师的分享中看到研究的现实起点。我深刻体会到，教育是连续的整体，我们未来的研究与实践也应努力成为贯通理论与课堂的‘桥梁’。”
沌口小学负责人表示，本次活动旨在为大家搭建一个开放、包容、创新的交流平台，促进大中小学之间的智慧融合与经验共享，共同为武汉教师教育高质量发展注入新动能。
武汉市教育学会副会长卢朝东表示，未来，将进一步深入推动跨界协同，构建高校与中小学常态化的共生体，在积极拥抱数字赋能的同时，始终坚守育人本质，让技术切实服务于学生的全面发展，让教育家精神在基层落地生根。
通讯员：周盛瑶
编辑：姚子怡 袁心诚
审核：张敏 黄倩
