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武汉经开区开展“科学+”教育展示暨“光亚”科技节表彰活动

2026-01-22 17:19   

  车谷融媒1月19日讯 1月16日,武汉经开区“科学+”教育分享展示暨区“光亚”科技节总结表彰活动在三角湖小学博学校区举行。本次活动以“成果展示、经验共享、表彰先进、共话未来”为主题,全面展现经开区科学教育的丰硕成果与蓬勃活力,为区域“科学+”教育高质量发展注入新动能。

  活动伊始,三角湖小学教育集团课管中心负责人、黄陵小学副校长胡玲作为集团六校代表,围绕“探问汇智 科创育人”主题,系统展示了教联体“科学+”教育的建构与实践成果。集团以“1434”三年行动规划为引领,构建“五条路径、三个平台”实践范式,秉持“融合共生、开放共享、多元共进”理念,打造出“各美其美、美美与共”的科创教育生态。

  六校代表依次登台,立足自身,聚焦问题,寻找策略,展示成效,分享各具特色的探索之路,走出了独具匠心的“科学+”育人路径,赢得现场阵阵掌声。三角湖小学博学校区以“学科筑基+场域赋能”双轮驱动体系破解育人难题,三角湖小学马影河校区将“校园杂草丛生”的现实难题转化为探究项目,江汉大学实验小学将高校资源引入校园,黄陵小学将传统文化与科技教育深度融合,三角湖小学官士墩校区形成以赛事为牵引的“聚智—串课—练兵”发展体系,三角湖小学新华校区形成“发现问题—创意构想—模型制作—专利孵化”全链条模式。

  随后,活动对在科技节中表现突出的优胜单位和优秀组织单位进行表彰授牌。

  当天,与会嘉宾一同参观了三角湖小学博学校区新近落成的“水精灵艺术馆”和“水生态馆”。两大场馆以“水”为核心载体,实现了科学与艺术、生态与育人的深度融合,让嘉宾们直观感受“科学+艺术”的独特魅力。场馆内,孩子们驻足探索、互动体验的身影,成为科学教育落地生根的生动注脚。

  三角湖小学教育集团相关负责人表示,“共·生”教联体将以此次活动为新起点,深化“润、启、跨、破、赛、创”六大特色实践,持续完善科学教育体系,深耕课程建设,整合优质资源,以科学+教育的跨越之力,为打造经开区科学教育名片、培养拔尖创新人才贡献智慧与力量。 

  来源:武汉经开区教育局

  编辑:姚子怡 袁心诚

  审核:张敏 黄倩

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  车谷融媒1月19日讯 1月16日,武汉经开区“科学+”教育分享展示暨区“光亚”科技节总结表彰活动在三角湖小学博学校区举行。本次活动以“成果展示、经验共享、表彰先进、共话未来”为主题,全面展现经开区科学教育的丰硕成果与蓬勃活力,为区域“科学+”教育高质量发展注入新动能。

  活动伊始,三角湖小学教育集团课管中心负责人、黄陵小学副校长胡玲作为集团六校代表,围绕“探问汇智 科创育人”主题,系统展示了教联体“科学+”教育的建构与实践成果。集团以“1434”三年行动规划为引领,构建“五条路径、三个平台”实践范式,秉持“融合共生、开放共享、多元共进”理念,打造出“各美其美、美美与共”的科创教育生态。

  六校代表依次登台,立足自身,聚焦问题,寻找策略,展示成效,分享各具特色的探索之路,走出了独具匠心的“科学+”育人路径,赢得现场阵阵掌声。三角湖小学博学校区以“学科筑基+场域赋能”双轮驱动体系破解育人难题,三角湖小学马影河校区将“校园杂草丛生”的现实难题转化为探究项目,江汉大学实验小学将高校资源引入校园,黄陵小学将传统文化与科技教育深度融合,三角湖小学官士墩校区形成以赛事为牵引的“聚智—串课—练兵”发展体系,三角湖小学新华校区形成“发现问题—创意构想—模型制作—专利孵化”全链条模式。

  随后,活动对在科技节中表现突出的优胜单位和优秀组织单位进行表彰授牌。

  当天,与会嘉宾一同参观了三角湖小学博学校区新近落成的“水精灵艺术馆”和“水生态馆”。两大场馆以“水”为核心载体,实现了科学与艺术、生态与育人的深度融合,让嘉宾们直观感受“科学+艺术”的独特魅力。场馆内,孩子们驻足探索、互动体验的身影,成为科学教育落地生根的生动注脚。

  三角湖小学教育集团相关负责人表示,“共·生”教联体将以此次活动为新起点,深化“润、启、跨、破、赛、创”六大特色实践,持续完善科学教育体系,深耕课程建设,整合优质资源,以科学+教育的跨越之力,为打造经开区科学教育名片、培养拔尖创新人才贡献智慧与力量。 

  来源:武汉经开区教育局

  编辑:姚子怡 袁心诚

  审核:张敏 黄倩

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