车谷融媒5月18日讯 5月17日，纱帽中学“杉·茂之师 最是德高班主任”首届班主任节活动开幕。

开幕式上，学生代表为班主任赠送鲜花和纪念品，表达对班主任的崇高敬意。

学校教师和王晓静、蔡文林、朱静名师工作室成员及区内其他学校的班主任们分享了在育人问题上的经验和心得。

纱帽中学校长刘沁桥在致辞中表示，学校希望以“班主任节”为契机，通过班主任节系列活动，努力营造理解班主任，感恩班主任的氛围，以此为班主任专业成长搭建了一个良好的平台，为打造出一支管理科学、业务精良高素质班主任队伍打下了良好的基础。期待班主任以良好的修养、崇高的境界和高尚的人格继续助推学生成长和学校发展。

“为了使全班学生的整体学习能力结构更均衡，这个学期我特意采用了成立三人学习小组的办法。”现场，纱帽中学八（2）班班主任俞晶分享了自己的教学心得。在前不久举行的八年级下学期期中考试中，该班的整体考试成绩位居年级前列。然而，半年之前，八（2）班的整体考试成绩还处于年级下游。

短短时间里，为何会发生如此明显的变化？俞晶介绍，今年3月份开学后，她抱着试试看的心态，将全班53位学生分成17个小组，每组各分配一名学习能力强、学习能力一般、学习能力较弱的学生，形成三人学习小组。具体安排为：学习能力强的学生给学习能力一般的学生当“小老师”，帮助其在掌握现有的知识前提下，学会做有一定难度的题目；学习能力一般的学生再给学习能力较弱的学生当“小老师”，教会其巩固弄懂一些基础的知识点。“如此层层递进，能够带动全班整体学习能力的提升，使整体考试成绩有了质的飞跃。”俞晶说。

据悉，根据该校九年发展战略规划目标，该校将全面实施“教师生态发展”工程，加快名师、优师、特师培养步伐，构建“积极、互助、共生”教师发展生态，让老师“乐教、适教、擅教”，建立教师评价体系，建强教师培养平台，建优学校教师队伍。努力建设一个研究型、技能型的教师团队，汇编一套有内涵、有深度的教师文集，开发一类操作性好、实用性强的校本课程。

（记者李正东 通讯员王强）

【编辑：缑曼 审核：张隽 姚子怡】

image