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啥是结构化研讨?车谷党校这场“头脑风暴”告诉你

©原创 2021-10-13 09:19

车谷融媒10月13日讯 “在国家教育部门的‘双减政策下’,校外培训机构如何转型发展”“科研单位场地有限,亟需供地扩大生产规模”...... 10月12日,在武汉经开区2021年“习近平新时代中国特色社会主义思想”秋季主体班结构化研讨教学活动中出现这样一幕,课堂特邀代表、东峻集团、中科武汉先进院、灵动文化等三家企业相关负责人当场抛出企业在生产经营中出现的困难,学员们结合各自工作职责,深入开展“头脑风暴”,对研讨问题作了全方位、多角度、深层次的分析和阐释。



研讨中,学员们围绕“进一步优化营商环境,全力打造五个中心”这一命题,提出了优化营商环境的主要做法,并就存在的短板与不足,分享了解决问题的对策与建议。

作为车谷副城核心区,军山新城如何围绕优化营商环境,打造五个中心。来自军山新城的学员张莉从五个方面详细介绍军山新城在打造战略支点中的主要做法及成效。“小鹏汽车、中航锂电,这两个百亿元的大项目从洽谈到签约再到同步动工建设,用时仅4个月,充分展现了‘车谷速度’。”来自通航及卫星产业园的学员韩军介绍。“我们围绕‘高效办成一件事’,深入推进政务服务事项‘一网通办’‘一窗通办’‘一事联办’‘跨区域通办’等改革,我区政务服务指标排名长期位列全市前列。”来自区行政审批局的学员滕腾说道。

“这样的教学形式很新颖,既锻炼了我们的思维能力,又增强了同学之间的亲和力、凝聚力。”学员杜红霞表示,大家在研讨中集思广益,畅所欲言,拓展和探讨了相关知识的隐蔽区和盲点区,在学习的深度和广度上进一步得到深入和延展,共同提高问题的分析处置能力。

“企业老总现身说法,与会职能部门负责人积极回应,这样的良性互动就是优化营商环境的生动体现。”汉南区人大常委会预算工作委员会主任严士成作为点评嘉宾,他结合多年工作实践,围绕主题内容,向与会学员分享自己的感悟。“良好的营商环境,我们政府部门要做到无事不打扰,有事不推诿,好事不伸手,难事冲在前。”

据悉,武汉经开区2021年秋季主体班为期一个月,培训对象为各园区、街道、部门、区属国有企事业单位的处级干部、科级干部,共68人。

工委党校有关负责人介绍,与以往不同的是,此次培训紧紧围绕经开区“二次创业”再出发的目标任务,强化体系化研究设计,在教学方式上大胆创新,综合运用讲授式和案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法。其中,互动式教学课程比重不低于总课时的 30%。

(记者彭宇 通讯员李华章 吴冰莎)

【编辑:缑曼 审核:张敏】

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车谷融媒10月13日讯 “在国家教育部门的‘双减政策下’,校外培训机构如何转型发展”“科研单位场地有限,亟需供地扩大生产规模”...... 10月12日,在武汉经开区2021年“习近平新时代中国特色社会主义思想”秋季主体班结构化研讨教学活动中出现这样一幕,课堂特邀代表、东峻集团、中科武汉先进院、灵动文化等三家企业相关负责人当场抛出企业在生产经营中出现的困难,学员们结合各自工作职责,深入开展“头脑风暴”,对研讨问题作了全方位、多角度、深层次的分析和阐释。



研讨中,学员们围绕“进一步优化营商环境,全力打造五个中心”这一命题,提出了优化营商环境的主要做法,并就存在的短板与不足,分享了解决问题的对策与建议。

作为车谷副城核心区,军山新城如何围绕优化营商环境,打造五个中心。来自军山新城的学员张莉从五个方面详细介绍军山新城在打造战略支点中的主要做法及成效。“小鹏汽车、中航锂电,这两个百亿元的大项目从洽谈到签约再到同步动工建设,用时仅4个月,充分展现了‘车谷速度’。”来自通航及卫星产业园的学员韩军介绍。“我们围绕‘高效办成一件事’,深入推进政务服务事项‘一网通办’‘一窗通办’‘一事联办’‘跨区域通办’等改革,我区政务服务指标排名长期位列全市前列。”来自区行政审批局的学员滕腾说道。

“这样的教学形式很新颖,既锻炼了我们的思维能力,又增强了同学之间的亲和力、凝聚力。”学员杜红霞表示,大家在研讨中集思广益,畅所欲言,拓展和探讨了相关知识的隐蔽区和盲点区,在学习的深度和广度上进一步得到深入和延展,共同提高问题的分析处置能力。

“企业老总现身说法,与会职能部门负责人积极回应,这样的良性互动就是优化营商环境的生动体现。”汉南区人大常委会预算工作委员会主任严士成作为点评嘉宾,他结合多年工作实践,围绕主题内容,向与会学员分享自己的感悟。“良好的营商环境,我们政府部门要做到无事不打扰,有事不推诿,好事不伸手,难事冲在前。”

据悉,武汉经开区2021年秋季主体班为期一个月,培训对象为各园区、街道、部门、区属国有企事业单位的处级干部、科级干部,共68人。

工委党校有关负责人介绍,与以往不同的是,此次培训紧紧围绕经开区“二次创业”再出发的目标任务,强化体系化研究设计,在教学方式上大胆创新,综合运用讲授式和案例式、模拟式、体验式等互动式教学方法。其中,互动式教学课程比重不低于总课时的 30%。

(记者彭宇 通讯员李华章 吴冰莎)

【编辑:缑曼 审核:张敏】

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